甘孜日報 2017年09月12日
巴蘇給小朋友喂飯。
巴蘇在上舞蹈課。
巴蘇在上體育課。
■縣委中心報道組 余應瓊 文/圖
“90后”“幼兒園”“男老師”，這幾個看似不搭邊的代名詞如若碰撞在一起會擦出什么樣的火花？21歲的甘孜小伙子巴蘇對此進行了完美的詮釋。
“巴蘇老師、巴蘇老師，我們一起玩游戲嘛……”甘孜縣幼兒園男老師巴蘇非常受孩子們的歡迎。筆者在該幼兒園看到，孩子們都爭著要和他玩耍。
今年21歲的巴蘇，畢業于四川民族學院，2016年到甘孜縣幼兒園工作，目前是幼兒園的體育老師。
巴蘇給人的印象陽光、帥氣、極具親和力。此時的他正在操場上帶領著大班的孩子上體育課，活脫脫一個“孩子王”。
“小朋友們，現在我是大灰狼哦，邀請你們也就是小兔子們到家里吃蘿卜，我家路途遙遠，路很難走。”巴蘇自己模擬完越過路障的動作后，小朋友們也紛紛效仿起來。
一節體育課下來，孩子們跳、鉆、爬，玩得很嗨，即使滿頭大汗也從不叫苦叫累。“幼兒不適宜進行機械的體能訓練，要巧妙地融入到游戲中，寓教于樂才能取得好的效果。”巴蘇告訴筆者，通過體育課，使孩子們掌握了各種動作技能，促進了身體的靈活性和協調性，增強了體質。
別看現在巴蘇上起課來游刃有余，他仍然記得自己第一次到幼兒園上課的時候。“那時面對一個班的小朋友特別緊張， 把自己搞得手忙腳亂，不知道怎么把一堂課上下來的，不聽指令的孩子也不在少數。”通過和女同事的溝通交流學習，現在，巴蘇哄孩子的功夫可是一流的。孩子們對他，可以用“服服貼貼”來形容。
“從孩子的成長來看，幼兒園既需要女性的細心溫柔，也需要男性的陽剛活力。”該園園長諶儆說，“上了男老師的體育課后，很多孩子變得越來越大膽，在心中漸漸形成了出汗、勇敢、不怕困難的概念，這樣更有利于日后他們人格和性情的健全發展。”
巴蘇興趣廣泛，喜歡唱歌、跳舞和藏語主持，他覺得，只有保育和教育都能勝任，才是真正的幼兒教師。于是，他不僅和女教師一樣每天帶班，與孩子交朋友，還主動要求承擔教學展示活動，不斷豐富和積累自己的教學實踐經驗。
巴蘇告訴筆者，自己從未覺得這份職業帶給他過任何尷尬。小孩子的世界是單純美好的，跟他們在一起生活十分輕松快樂。“我喜歡這份工作，所以會一直堅持下去。”巴蘇表示，雖然目前在很多幼兒園中男教師比重還很低，但他看好男幼師的發展前景。
