甘孜日報 2023年06月19日
本網訊 今年以來,丹巴縣聚焦“優質均衡”與“高質量”兩大主題,不斷深化教育改革,擴大優質教育資源,提高教育教學質量,全力推進義務教育優質均衡發展工作。
該縣投入6828萬元推進巴底鎮小學校教學綜合樓、縣第二初級中學校教學及輔助用房等5個建設項目;通過事業單位招聘、特崗計劃、轉崗等形式補充體音美教師12名;依托丹巴縣教師發展中心,組織教師參加國培、省培、州培和縣級培訓547人次;成立名校長、名班主任、名教師工作室17個,深入實施名校領跑、名校長領航、名師領雁工程,開展各類活動170余場次。
該縣始終把立德樹人作為辦學育人的根本任務,全面推進教育內涵發展和質量提升。嚴格執行課程標準,開齊開足各門課程,印發《關于進一步規范中小學課后服務工作的通知》等文件,積極探索多元化和分層次布置作業,全面推行“5+2”課后服務模式,切實減輕學生課業負擔;聯合市場監管、公安、消防等部門,對縣內2所校外教育培訓機構開展聯合大檢查。
今年5月,丹巴縣域義務教育優質均衡發展接受州級督導評估,并召開過程督導反饋會。該縣縣委、縣政府賡即召開州級過程督導反饋問題整改任務交辦會,成立整改工作領導小組,制定整改工作方案,建立“清單式”問題臺賬,每個問題注明基本情況、類型、責任部門、隱患成因,切實做到責任清、情況明、數字準。同時,要求各校(園)嚴格按照整改措施、責任、時限和預案“四到位”要求倒排工期、掛圖作戰、立即整改,實行動態管理、閉環管理,確保州級反饋問題全部清零。
按照“劃設片區、導督并重、隊伍精干、綜合推進”的督導模式,在實施全縣中小學、幼兒園掛牌督導的基礎上,結合丹巴教育實際,在全縣劃設3個督學責任片區,在片區駐點校設片區教育督導工作站,全面負責片區學校的教育督導工作,建立督導工作“回頭看”制度,“把脈問診”找癥結,“對癥下藥”開良方,幫助薄弱學校找出薄弱環節、分析存在原因、列出改進舉措,積極幫助優勢學校尋找新的增長點,充分挖掘辦學潛能,促進辦學品質全面提升。
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