甘孜日報 2020年01月18日
◎本網記者 蘭色拉姆 見習記者 白瑪央宗
在州十二屆人大四次會議現場，州人大代表、甘孜州康南民族高級中學黨支部書記、校長洼西同麥對政府工作報告上2019年甘孜教育取得“高考、中考錄取率分別達到90.3%、96.39%，新增幼兒園98所，十五年免費教育深入實施，兌現保障和資助資金9.13億元”的成就感觸良多。
平日里，洼西同麥有著多重身份。他是學生眼中可敬的老師、同事眼中敬業的領導、家長眼中親切的朋友。而對于州人大代表這一身份，洼西同麥坦言：“正因為有了上級領導、家長和學生的支持、肯定，我才有了這樣的使命擔當。肩負著廣大農牧民及其子女對教育教學質量的期待與渴望來到大會現場，我一定要不負重托。”
作為甘孜州構建普通高中全面普及校點布局五個重點校之一，甘孜州康南民族高級中學在推進普通高中教育方面作用不容忽視。近年來，隨著我州教育的發展，各級各類學校的教學質量也在不斷攀升。在州委、州府出臺《關于促進教學質量提升的實施意見》，全州教育系統積極響應號召的大背景下，州教體局于2018年12月舉行了全州教師專業水平考試，暴露出我州少數教師專業水平不過關的問題；全州范圍內學生學科統一考試，也暴露出教學水平參差不齊的問題。2019年，州教體局組織考試不合格教師參加學科專業水平提升培訓，表明了打造合格教師隊伍的初衷和決心。洼西同麥結合自身經驗和教育管理實踐，在州十二屆人大四次會議期間，說出了心里話。
在洼西同麥看來，作為人大代表，作為教育工作者，要履好職、盡好責，在自己的崗位上以教育為本、干好實事，立德樹人、服務學生和社會。他說：“近年來，甘孜州康南民族高級中學以全面提高民族素質為出發點，立足雙語特色，聚焦藏單、藏加和普通三種教學模式，走藝體升學道路，率先在州內開展選課走班，多管齊下，對癥下藥，教學質量得到明顯提升。
收獲雖不少，可洼西同麥并沒停止對教育的思考。“師資總量不足、師資學科結構不合理......”近年來，甘孜教育雖有良好發展的趨勢，但仍存在勉力而為的現象。對于這些現象，洼西同麥表示，如何解決師資引進難、師資總量不足？如何解決教師學科不配套？如何有效提升教育教學質量？將是每一個甘孜教育工作者共同思考的問題和不懈努力的方向。
為給甘孜州教育教學質量的大幅提升出一份力，經過反復思考和論證，洼西同麥提出了相關建議。他認為，一是在原有人才激勵機制的基礎上，健全完善本科及以上層次人才引進的優惠政策，確保人才引得進、用得上、留得住；二是進一步加大對高中教育的財政投入和師資配備，加快實現高中標準化建設；三是將學前教育和高中教育納入義教課后服務范疇；四是進一步加大宣傳力度，在全社會營造尊師重教的良好氛圍。
帶著考察走訪、收集整合的意見建議來到州十二屆人大四次會議的現場，在關心教育問題同時，洼西同麥對這次報告中提出的“六個艱巨繁重”，如建設甘孜州職業技術學院對本土人才的專業培養問題，他認為，這無疑為今后州內學生升學就業打開了一扇大門，必須要高度重視、認真對待、全力支持、責無旁貸。
采訪最后，洼西同麥補充說：“關注甘孜教育發展，為甘孜教育貢獻力量是我始終如一的初心。我將用嚴謹、務實、耐心的工作態度，履行好人大代表的職責，詮釋好教育工作者的角色。回去后，我要把兩會精神更好的傳達給同事、學生和家長，繼續堅持發展更加公平、更有質量的教育，深入實施甘孜教學質量提升工程。”
