四川日報 2018年07月11日
讓貧困家庭學生通過教育實現就業
到2020年，定向培養2400人、招錄招聘教師1萬人，使深度貧困地區教師總量達7萬人
到東部地區省（市）接受中職教育的建檔立卡貧困家庭學生，每生每年獲2500元左右資助
本網訊（江蕓涵）記者7月9日從省教育廳獲悉，《四川省深度貧困地區教育脫貧攻堅實施方案（2018-2020年）》發布。《方案》提出，到2020年，我省45個深度貧困縣教育總體發展水平顯著提升，建檔立卡貧困家庭學生接受更好教育，都有機會通過職業教育、高等教育或職業培訓實現就業，實現家庭脫貧。
《方案》提出，通過保障義務教育、發展學前教育、普及高中階段教育、加快發展職業教育、加強鄉村教師隊伍建設、確保建檔立卡貧困家庭學生資助全覆蓋、充分發揮教育扶貧救助基金作用、實施深度貧困縣人才振興工程和加快教育信息化建設等舉措，穩步提升深度貧困地區教育基本公共服務水平。
其中，我省首次明確寄宿制學校的辦學目標。《方案》提出，加強鄉村小規模學校和鄉鎮寄宿制學校建設和管理，增加資金投入，完善設施設備，擴大寄宿制學校的覆蓋面，寄宿率總體水平中心校4-6年級達到60%、初中達到80%。
在學前教育方面，《方案》提出，采取多種方式鼓勵普惠性民辦幼兒園招收建檔立卡貧困幼兒入園。到2020年，基本普及學前三年教育，普惠性幼兒園覆蓋率達到80%左右。落實幼兒園教職工配備標準，配足配齊幼兒園教職工，加大對農村幼兒園教師特別是小學轉崗教師的培訓力度。
為加強鄉村教師隊伍建設，我省繼續加大農村義務教育階段學校教師特設崗位計劃、四川省師范生公費定向培養計劃等政策對深度貧困縣的支持力度。《方案》提出，到2020年，定向培養2400人、招錄招聘教師1萬人，使深度貧困地區教師總量達7萬人；實施農村教師待遇保障計劃，指導各地落實義務教育學校教師績效工資制度，在基礎性績效工資中設立農村學校教師補貼項目，落實鄉村教師鄉鎮工作補貼、艱苦邊遠地區津貼和高海拔折算工齡補貼等政策，保障鄉村教師應享盡享。
更多資助政策惠及建檔立卡貧困家庭學生。《方案》提出，對通過職業教育東西協作到東部地區省（市）接受中職教育的建檔立卡貧困家庭學生，從財政扶貧資金中按照每生每年2500元左右的標準給予資助，用于學生的交通、住宿、課本教材、服裝等方面費用。
我省還將積極與浙江省、廣東省教育相關部門建立良好對口支援關系，落實深度貧困縣對口幫扶項目，通過互派教師、資金支持等方式，加快貧困地區教育脫貧攻堅步伐。
最新消息
