四川日報 2017年12月05日
●逐步解決群眾關注的“擇校熱”、學生課業負擔重等熱點問題
●11月28日，2017年度全省教育綜合改革試點工作推進會在成都理工大學舉行。會上透露，明年我省啟動實施新一輪教育體制機制改革試點，將通過多種形式，滿足學前教育需求，妥善處理義務教育“擇校熱”和學生課業負擔過重等問題，提升普通高中育人質量，增強職業教育發展動能，加快高等教育內涵發展。
■江蕓涵 陽帆
20項改革試點投石問路促進大中小幼教育事業發展
2015年初，我省啟動實施教育綜合改革試點，在尊重教育規律和人才成長規律的前提下，以20項改革試點在各級各類教育投石問路，取得了探路破冰的明顯成績。
3年多來，以改革試點促教育事業發展的格局基本形成。我省學前教育“入園難、入園貴”問題得到初步緩解；126個縣（市、區）通過義務教育基本均衡國家驗收，全省68.85%的通過率高于全國平均水平6.4個百分點。高中階段教育基本普及，職業教育吸引力不斷增強，兩類高中實現協調發展。我省有8所高校進入國家“雙一流”建設名單，27個學科排名進入全球ESI前百分之一，3個學科排名進入千分之一“頂尖學科”；高校科研及成果轉化主要指標均居全國前5位，科技成果轉化實現產值逾1300億元，約占全省的三分之一。
改革試點取得了一批具有理論和實踐價值的成果，并逐步推廣應用。
成都市、瀘州市的“區域教育綜合改革試點”，宜賓縣的“師資隊伍建設改革試點”等經驗成果，在我省《鄉村教師支持計劃（2015—2020年）》的編制中得到參考和借鑒。省電教館、甘孜州積極推進“教育信息化綜合改革試點”，運用信息化成果對傳統教學手段進行改良和變革。西南石油大學、成都理工大學、成都信息工程大學、成都職業技術學院等13所高校的“產學研協同創新體系建設改革試點”“創新創業教育綜合改革試點”，在釋放高校活力上作出了有效探索。
新一輪改革向更深水區邁進完善覆蓋城鄉的現代教育制度
進入新時代，教育改革發展有新的階段性特征。明年我省全面啟動實施新一輪（2018）教育體制機制改革試點，力爭在教育改革的更深水區、更險重地取得更大、更多的突破。
據透露，新一輪改革試點確定為12方面、24個大項、70個小項。在主要目標上：著眼發展和完善覆蓋城鄉的現代教育制度，著力推進教育治理體系和治理能力現代化，為發展具有四川特色、一流水平的現代教育提供制度支撐和政策保障。在主要任務上，對立德樹人、人才培養模式、辦學體制、管理體制、經費投入體制、教師隊伍建設、教育宏觀管理等多方面進行專門探索。
其中，我省將構建以社會主義核心價值觀為引領的大中小幼一體化德育體系；理順學前教育管理體制和辦園體制，鼓勵社會力量舉辦幼兒園，加強對普惠性民辦幼兒園的監督管理和業務指導。建立以學生發展為本的新型教學關系。通過推動教師隊伍縣管校聘管理改革、試行學區化管理、完善入學制度等，多措并舉化解擇校難題。深化普通高中教育教學改革，建立選課和生涯規劃指導制度，完善學業水平考試制度，健全綜合素質評價。探索適應高校自身特點的人才培養模式，完善學分制，探索建立書院制、住宿學院制，深入推進協同育人。
省教育廳廳長朱世宏表示：“要真正把人民群眾最關心關注的熱點難點問題逐步解決好，把制約教育健康、科學發展、快速發展的瓶頸問題逐步破除掉。”
