甘孜日報 2024年03月27日
本網訊 近年來,州委教育工委、州教體局強化班主任隊伍建設,綜合施策、靶向發力,注重建章立制、搭建平臺、正向激勵,助力班主任隊伍提技提能,激發班主任發展活力,催生其內生動力,提高教學管理能力水平,助推新時代甘孜民族教育高質量發展。
全州350余所中小學校建立健全班主任隊伍建設機制,細化班主任職責、優化班主任管理保障和專業成長途徑;依托省內外幫扶教育資源,采取師帶徒“傳幫帶”機制,探索走好“初任班主任—新秀班主任—骨干班主任—名班主任”等培養路子,逐步健全班主任科學培養體系。
搭建班主任隊伍發展平臺,組建骨干教師及班主任培養培訓班,“線上+線下”開設骨干教師及班主任德育講座、專題研討課等近50場,受益4000余人次;依托第2期州級名師名校長工作室助力班主任成長,遴選優秀班主任及青年教師2000余人組成50個州級名師名校長工作室骨干成員及青年成員,促進班主任隊伍提技提能。
同時,強化激勵導向,每年評選州、縣(市)優秀教師時考慮優秀班主任比例,并積極納入學校后備干部培養范圍,激發班主任發展動力,目前各校將優秀班主任納入學校后備干部儲備庫1000余人;探索組織班主任開展班級管理研訓交流、“班主任沙龍”交流等活動,帶動班主任隊伍專業水平不斷提升。
余彬