甘孜日報 2020年09月28日
海螺溝寄宿制小學信息化課堂。
◎本網記者 蘭色拉姆 文/圖
十年樹木百年樹人。教育如靈魂之花，是立國之本，民族興旺之標。近年來，州委、州政府高度重視教育事業發展，始終把教育擺在優先發展的戰略地位，積極探索民族地區辦教育的新途徑，實現了教育發展的新跨越。在省教育廳的具體指導下，我州教育系統不忘初心、奮力前行，實現了全州教育基礎設施更完善、教育成效更明顯的良好局面。在海螺溝寄宿制小學和磨西中學，我州教育發展變化的縮影呼之欲出。
縮影一：小學之新
9月26日，走進海螺溝寄宿制小學，設施先進、功能完善的現代化校園呈現在記者眼前。“新”是該小學給記者的第一印象，窗明幾凈的教室、圖書豐富的閱覽室、干凈衛生的食堂......
站在校園操場中心，可看到整個校園布局科學合理，教學區、生活區、運動區功能劃分明確，加之“規范、和諧、優質”的校風、“敬業、勤業、精業”的教風、“微笑、樂學、健康”的學風，濃厚的文化氣息撲面而來。
恰逢新學期開學，空閑區域等待學生的家長、教室認真觀看教育片的學生、來來往往忙碌的老師，無不展示著學校的變化。家長楊建敏說，自己上學那會兒，僅有一層樓的瓦房就是教室，現在自己的孩子能在這么好的環境里學習，感到十分欣慰。
大力推進教育信息化建設是該校的一大特色。目前，該校已實現校園網絡全覆蓋，教師實現了電子備課和多媒體教學，并與康巴網校、前端學校合作，運用先進教學手段，借助內地先進教學資源，積極探索適合當地學生實際的教學模式，因地制宜開展教學活動，有效提升了教學質量。
該校副校長王強來到海螺溝寄宿制小學已有10年時光。10年里，他親身見證了海螺溝寄宿制小學翻天覆地的變化，他告訴記者：“學校成立了網絡班，引進了成都實驗小學最優質的教學資源，加之網絡化教育資源平臺、交互式電子白板等現代化教學設備的使用，課堂教學模式發生了巨大變化。”
校園精神文化建設是該校文化建設的核心內容，也是點睛之筆。該校將尊師重道、敬愛他人、嚴律自身作為學生發展準則，并充分利用校園宣傳欄、壁報欄，以及知識講座等形式，使校園到處充滿濃郁的人文氣息。此外，該校還以校園文化建設為載體，做好德育這篇大文章，培養學生良好習慣，鑄就學生良好品格。
記者了解到，近年來，海螺溝寄宿制小學聚焦核心素養，狠抓教師發展，組織教師到各地進行現場培訓、交流學習、跟崗鍛煉，量身定制了導入、揭示、強化、延伸、檢測、回歸+教學思想的“六環節+”視點結構教學模式，引進課程標準大數據監測評課體系，充實各學科課堂教研評價標準，提升課堂質量，夯實教學主陣地。
對于學校今后的發展，王強表示，將依托景區旅游資源和紅色文化，進一步打造符合地方特色的校園文化，努力提高教師業務水平，完善硬件設施，為學生們創造更好的學習條件和學習環境。
縮影二：中學之變
“要愛護新書本和新校服，不能亂丟亂放。更重要的是，從今天起，就要把心收回課堂……”9月26日上午9點，海螺溝中學初二三班教室里，聽著班主任老師的“開學第一課”，央金志瑪若有所思。
海螺溝中學地處海螺溝磨西古鎮，是1977年從磨西中心校戴帽初中分離出來的農村初級中學,原名瀘定縣第三中學校。2004年，學校更名為磨西中學，2012年，學校更名為海螺溝中學。
為同學們分發完新課本，央金志瑪接受了記者采訪，她說：“學校從以前比較小、比較舊到如今有多媒體教室、塑膠操場、、圖書室、寬敞干凈的食堂……這幾年學校變化很大，這些變化背后是學校為學生提供健康成長學習環境的良苦用心，我一定珍惜機會，努力學習，考一個理想的高中，不辜負老師和父母的期望。”
對于央金志瑪口中的學校變化，青年教師劉雁靈也深有體會。今年是劉雁靈在海螺溝中學工作的第五個年頭，記者見到她時，她正忙著給初一新生報名。“書本費交沒？是不是貧困戶？做好登記沒？”面對所教班級的學生家長，劉雁靈一一詢問。
劉雁靈說：“我來學校的這五年，學校建起了理化生實驗室、音樂室、美術室、體育器材室、團員活動室、計算機教室、心理咨詢室和圖書室等，加之錄播教室、師培室、師訓室和聽課教室，學校基礎設施逐步完善。作為教師，要為學生樹立榜樣，傳授知識的同時，還要引導他們做踏實勇敢、有責任有擔當的新時代好少年。”
在教學樓走廊，記者遇上了剛給孩子報完名的家長梁紫美。在她的眼里，磨西教育發生了翻天覆地的變化。她說，在她讀書時，從家到學校要走一個多小時山路，加上學校沒有食堂，她和同學們只能吃早晚兩頓飯，而現在，她的孩子從家里到學校只需步行5分鐘，學校不僅有食堂，更有營養豐富的飯菜。
海螺溝中學按照“以踏實的過程，促理想的結果”的辦學思路，根據“一安全、二質量、三服務”的辦學要求，樹立團隊意識、服務意識、師表意識，堅持注重學生培養教育、注重常規過程管理、注重家校聯系，加強班主任團隊、優秀教師團隊、校本教研團隊、后勤服務團隊建設，促進教師課堂教學質量和學生在校學習質量同步提高，努力打造平安、和諧、文明校園，實現學生和老師共同成長。
從1988年至今，為海螺溝的教育事業奉獻了30多年，石勇見證了海螺溝教育事業的發展的過程。從“普九”到義務教育均衡發展，石勇表示，海螺溝中學遵循善真善美的校訓，在確保校園安全、提高教學質量、服務好學生和家長取得了理想成績。隨著教育園區的建設，海螺溝中學迎來了一次新的發展機遇，預計明年，學校將搬到新校區，繼續為海螺溝教育事業作出應有貢獻。
記者手記
結束海螺溝中學和海螺溝寄宿制小學的采訪，老師和學生們口中的“新校區”引起了記者的好奇。在磨西中學工作人員的陪同下，記者對新校區一探究竟。新校區距離磨西中學不遠，乘車約十分鐘便可到達。
新校區已初具規模的教學樓前，挖掘機和舉升機正忙著作業。校園一角，幾名砌墻工人也專注在各自崗位。嶄新的塑膠操場上，小學生們追逐嬉戲，很是歡樂。一名家長告訴記者：“好不容易開學了，‘神獸’們統一出籠，精神太好了，加上是新修的操場，孩子們就更歡了。”
海螺溝教育園區由海螺溝寄宿制小學學生食堂建設項目、海螺溝中學項目構成。海螺溝中學項目建成后可有效解決海螺溝景區適齡兒童上學問題，在滿足廣大人民群眾追求優質教育愿望的同時，減輕部分困難家庭經濟負擔，彌補景區寄宿教育短板。海螺溝寄宿制小學學生食堂建設項目可有效解決學生集中就餐問題，消除學生上學放學時的安全隱患。
在多方齊發力下，海螺溝教育事業的變化“喜色”可見。我們堅信，乘著新一輪發展機遇，海螺溝教育事業會收獲新的“雨露”，而在這“雨露”滋養下，海螺溝教育會迎來新的春天。
