甘孜日報 2020年06月02日
圖為學生們正在上書法課。
◎本網記者 馬建華 文/圖
2019年，新龍縣投資817.32萬元建成縣中學2號學生宿舍；投資1381萬元改建如龍鎮第二幼兒園，完成沙堆鄉日巴小學教師周轉房建設項目、大蓋鎮麥柯小學教學綜合樓及幼兒園新建項目主體施工；拉日馬鎮色戈村幼兒園新建工程完成一層施工；雄龍西鄉腰古小學學生宿舍及食堂建設項目實現開工建設……近年來，新龍縣進一步加大教育投入，均衡教育資源配置，重獎優秀教師及學生，兌現教育惠民政策，該縣中考成績在北路片區位列第2名；1—8年級全州學科檢測在北路8縣中上升到第二位，獲全州教學質量先進縣、全州教育目標考核先進縣稱號。
牧區學生 老師就是我們的父母
“其美洛布，你又該理發了，把凳子端出來，老師給你理發。”5月26日，剛吃過午飯，新龍縣二完小的值周老師尼瑪翁姆對六年級一班的其美洛布說。
尼瑪翁姆僅用了10多分鐘，標準的“鍋蓋”頭型就完成了。其美洛布喜滋滋地去洗澡室洗頭，洗澡間里，拖鞋、指甲剪、洗發水、沐浴液一應俱全，其美洛布告訴記者，以前在牧場，沒有條件洗澡。現在到了學校，每周都要洗澡，養成了良好的衛生習慣，一身清爽。
“我到二完小學習已經6年了，從吃不到蔬菜，到現在可以吃到各種蔬菜；從不會說漢語，到現在能夠用漢語當著全班同學的面講故事；從成績倒數，到現在全班第一名，老師們在我們身上付出了很多。”其美洛布說，他家在純牧區的拉日馬鎮然西村，家里有6口人，奶奶80歲了，家里為了給奶奶治病，花了不少錢，母親做過兩次手術，讓本不富裕的家庭雪上加霜。沒有到學校來之前，他一直在牧場放牧，現在，妹妹也在該校一年級二班讀書。
因為家庭條件不好，父母非常支持他們兄妹讀書。到寄宿制學校讀書，家里不用花一分錢，校服都是統一訂購的。由于假期才能回家，他們和老師相處的時間，比和父母在一起的時間還要多。“老師就是我們的父母，每天都關心我們是不是吃得好，學習是不是能夠跟上；生病了，還送我們去醫院看病。”其美洛布說，有一年冬天，他感冒發高燒，值周老師和班主任老師把他送到醫院，又是拿藥、又是送飯，不是親生父母勝似親生父母。
“這個學生的綜合素質很好，老師們都很喜歡他。”二完小校長張孝萍說，經過在學校書畫班學習后，其美洛布的書法有了很大進步，學習非常刻苦，成績一直名列班級第一名；他陽光健康，愛好足球，還代表學校參加了甘孜州少年足球賽，獲得了低齡段第一名。
“再過一個多月，我就要離開和我朝夕相處的老師們了，真有點舍不得，我要考出最好的成績，不辜負老師們的培育之恩。”其美洛布說。
尼瑪翁姆對二完小情有獨鐘，她曾經是二完小的學生，當年的讀書條件沒有這么優越，她從四川省藏文學校畢業后，毅然決然地選擇回母校教書，深受學生愛戴。
“值周的時候，老師們每天6點半就要到校，因為寄宿制學生比較多，值周老師、班主任和生活老師要共同照顧寄宿制學生的飲食起居。”張孝萍告訴記者，二完小始建于1994年，當時只有幾間小平房，11名教師，54名學生。現在，校舍總面積13036.04平方米。全校學生888人、班級21個，建檔立卡家庭學生178人。在編教師54人。十大功能室已建成使用。全校早已實現了電子白板教學，通過狠抓教師隊伍建設，教學質量穩步提升，辦人民滿意教育正逐步實現。
洛古鄉退休干部阿伯每天要做的事情就是送孩子到二完小上課和放學，孩子們到了學校后，他就到菜市場去買菜，給孩子們做可口的晚餐。“我過去在鄉政府工作，在縣城沒有住房，為了讓孩子們安心工作，我就在二完小旁邊租了一個房子，已經租了5年了，專門照看孫子。”阿伯說，過去，農村學校破敗簡陋，孩子們難以接受到良好的教育；現在，新龍縣委、政府加大了教育的投入力度，學校成為農牧區最好的建筑，現在的娃娃真是享福。有了這么好的學校和老師，家長們特別支持送子女到學校來讀書，即便是蟲草采挖季節，也沒有一個學生流失。
教育強縣 阻斷貧困代際傳遞
來自沙堆鄉各中村的根呷按時把孩子送到學校后，再到菜市場卸貨。她告訴記者，她沒有什么文化，干不了技術活，只有打一天120元的小工，正因為自己吃盡了沒有文化的苦頭，她和愛人才特別重視送子女入學。孩子還在上學前班的時候，她就到學校附近以每月400元的價格租了一個房子，為了減輕生活負擔，她就到處打小工，大女兒現在在州職校讀書，還有兩個小孩分別在一完小和縣中學讀書。
2019年，新龍縣為符合條件的168名大中專學生辦理生源地助學貸款122.97萬元，解決了貧困大中專學生的后顧之憂；申請非義務教育階段29名貧困家庭學生資助6.55萬元；申報廣東省對口支援慈善教育資助17人，發放資金7.1萬元；為293名技校、中職學生發放中職生活補助共計14.65萬元；為71名本專科學生發放生活學費補助2.84萬元；為5111名建檔立卡貧困戶在校生發放教育扶貧救助金170.24萬元。
大力推進教育民生工作。為5514名義務教育階段家庭經濟困難寄宿生提供生活補助477萬元；對6019名義務教育階段學生提供營養膳食補助466萬元；為1686名在園幼兒免除保教費139萬元；解決高海拔地區義務教育階段學生取暖費99萬元；支付學前“雙語”輔導員勞務報酬437.38萬元。
“我們不折不扣兌現國家各項教育惠民資金，讓農牧民群眾感受到了黨的溫暖，杜絕了因學致貧現象；全縣入學率得到進一步鞏固，在蟲草采挖季節，沒有出現學生流失現象，社會滿意度逐年提升。”新龍縣教體局局長四龍仁孜告訴記者，精準扶貧，扶智是關鍵，通過對各項教育惠民政策的宣傳，農牧民群眾已經意識到讓孩子們接受良好教育，是扶貧開發的重要任務，也是阻斷貧困代際傳遞的重要途徑。
為了提高新龍縣的教學質量，廣州市教育局和天河區組織新龍縣39名學生，分兩批赴廣州開展藏漢學生“手拉手”“心連心”交流交融活動。
宜賓市各區縣22所學校與該縣建立校對校結對幫扶關系，到新龍縣開展送培送教、物資幫扶、“手拉手·心連心”、建立教師工作坊等活動，助力新龍教育的整體提升。新龍縣組織22名教育管理干部到廣州、宜賓就幫扶內容、幫扶方式進行協商。
2019年4月，新龍縣教體局印發《師德師風建設年活動實施方案》，開展師德師風“大學習、大討論”活動，組織全縣24名教師開展“立德樹人、不忘初心”師德演講比賽，提升教師的職業感和榮譽感。
該縣通過特崗計劃、全州統一招考、免費師范等途徑，補充緊缺學科教師20名；通過組織開展全員培訓，解決校長管理水平不高，教師教學能力不足的問題。2019年共安排教師、校長參加各級各類培訓930人次，其中：國培計劃479人次；省級培訓6人次；州級培訓75人次；縣級培訓370人次。
通過抓規范化、精細化管理，提高學校管理水平；抓教師培訓，提高教師業務水平；抓課堂教學創新，提高課堂效率；出重獎，激發教師、學生內生動力；制定出臺《新龍縣關于全面提升教育教學質量的實施方案》，明確教學質量實行一把手負責制，把提高教學質量作為加強教育管理的核心工作，作為一項重大政治任務和根本性民生工程抓實抓好。
2019年中考，新龍中學356名學生參加中考，升入高中以上學校的299名，升學率83.99%。其中，普通模式最高分696分，藏加模式最高分846分；700分以上新龍考生11人；600分以上31人，中考成績在北路片區位列第2名；1—8年級全州學科檢測成績排名，在北路8縣中上升到第二位，獲全州教學質量先進縣、全州教育目標考核先進縣稱號。州教體局根據全州1—9年級教學成績考核，給予新龍縣共計13.278萬元的教學質量獎；縣委、縣政府出資90.49萬元，重獎學習成績優秀的學生及學生家長。
