四川日報 2021年07月08日
建好周轉房 讓教師安心扎根基層
實施范圍
●全省183個縣（市、區）人口聚集的中心鎮區義務教育階段學校和確需長期保留的邊遠農村地區義務教育階段學校
保障方式
●統籌規劃建設周轉宿舍；在符合條件的學校附近尋找合適房源租住
資金保障
●按照“分類分檔、定額補助、先建（租）后補”的原則，對不同地區或項目進行差異化補助
本網訊（四川日報全媒體記者江蕓涵）記者7月6日從省教育廳獲悉，我省將啟動實施義務教育教師安身工程，通過建設、租賃等方式，解決教師住房問題，讓更多教師扎根鄉村、服務基層、安身從教。
此前，省教育廳、省發展改革委、省財政廳、省自然資源廳、省住建廳聯合印發了《四川省義務教育教師安身工程實施方案》。方案明確，安身工程的實施范圍是全省183個縣（市、區）人口聚集的中心鎮區義務教育階段學校和確需長期保留的邊遠農村地區義務教育階段學校；保障對象是上述學校中離家較遠且確需在學校食宿的特崗教師、支教交流教師、新進無房年輕教師、“縣管校聘”流動教師等在崗教師。“到2025年，基本保障這些教師的工作、生活條件，為進一步推進義務教育優質均衡提供可靠支撐。”
根據方案，在優化調整義務教育學校布局結構的同時，按照教師隊伍建設總體計劃，遵循“縣級統籌、相對集中、片區管理”和“節約集約、面積適宜、功能完善”的原則，以方便教師工作和生活作為主要因素，統籌規劃周轉宿舍建設，優先選擇在交通、生活條件便利且輻射能力強、覆蓋范圍廣的中心鎮校園內集中建設；優先利用富余校舍、撤鄉并鎮后閑置且符合抗震設防要求的鄉鎮辦公用房等資產改建或擴建。
據悉，周轉宿舍采取單人間、雙人間兩種戶型，各地可根據實際情況確定建設面積，原則上單人戶型每套不得超過35平方米，雙人戶型每套不得超過60平方米。周轉宿舍應合理設計臥室、客廳、廚房、衛生間等功能分區，配置必要的生活設施設備，滿足基本入住條件。周轉宿舍建設項目必須同當地行政區劃調整相適應，規劃需撤銷的學校不得新建周轉宿舍。
此外，有條件的縣（市、區）可根據當地實際，結合教師需求和意愿，在符合條件的學校附近尋找合適房源，提供給符合條件的教師進行租住，就近就便解決教師的住宿需求。
關于資金投入，方案明確，根據義務教育“以縣為主”的管理體制，縣（市、區）人民政府是教師安身工程的責任主體和投入主體，應當通過優化教育支出結構，加大自身投入力度。省發展和改革委積極爭取中央預算內投資資金，繼續通過教育強國工程資金支持周轉宿舍建設。省財政統籌中央和省級相關資金，按照“分類分檔、定額補助、先建（租）后補”的原則，建立激勵獎補機制，結合績效評價或專項評審結果，分新建、利用閑置資產改建、發放租房補貼等不同方式，對不同地區或項目進行差異化補助。
