甘孜日報 2017年06月05日
名師支招：每天花40分鐘做一套文綜選擇題進行定時強化訓練
■胡佳妮
高考已進入最后1天的倒計時階段，文科考生在文綜學科上的知識結構和框架都已基本形成，在最后的備考階段，還有哪些知識點可以突破與掌握？答題時應如何掌握時間和規律？針對高考“最后一課”的復習問題，筆者采訪了成都石室中學（文廟校區）三位文綜學科老師，他們就最后備戰階段給考生給出了細致的復習建議和方向，助力考生取得優異成績。
地理
采訪對象：成都石室中學（文廟校區）高級教師文科綜合組組長周亞玲
多復習區域知識 翻閱地圖冊
對于地理學科，周老師建議考生在余下的時間里除了查漏補缺，還可以在區域知識上多溫習一下，“比如像世界地理、中國地理空間框架，自然環境，社會經濟條件等知識要能夠熟練掌握。”同時，她提醒考生，氣候章節的知識是重中之重，一定不能忽視。這幾日考生可通過活用地圖冊和筆記本，“把所有知識在地圖冊上落實下來，”做到心中有數。
認真挖掘材料 注意圖例信息
對于文綜備考，周老師告訴記者，提高選擇題的準確性，是得高分的前提之一。因此，她建議考生這幾天要多強化訓練文綜的選擇題，規定自己在40分鐘左右完成題目，在查看自己知識漏洞的同時，保持做題速度。在作答文綜時，周老師建議考生原則上選擇平時習慣的答題順序，先選擇，后二卷。
她提醒考生一定要把控好時間，“一旦出現選擇困難題，不能花長時間思考，要學會放棄，把能拿的分先拿到手。”最后，對于地理的全國考卷，周老師認為，相比之前，今年的考題會更加靈活，對學生的學習能力和基本地理素養的考察都有所增加。她建議考生在答題時要認真挖掘材料，注意圖例和圖中的信息，“比如在做選擇題時，有時把一組題看完再下手，可以提高做題的準確性。”
歷史
采訪對象：成都石室中學（文廟校區）高級教師高三年級歷史備課組長岳山堯
選擇題審清兩要素
準確判斷歷史時間
在最后的備考時間里，岳老師建議考生可做一些定時練習題來保持熟悉度，并多關注社會轉型時期及歷史階段特征等重點考點。在作答選擇題時，她提醒考生一定要審清條件限制和答題主題，比如條件限制的時間、地點、領域以及人物限制等。“有些時間限制題型會很明確，比如點出1861年，還有些就只會問在辛亥革命時期，或者是秦代以來等時間階段，”她提醒考生，在作答時一定要根據題目準確判斷歷史時間定位。
此外，在答題主題上，考生要根據試題所提供的各種材料，比如圖表、漫畫、民謠、歷史俗語、小說等，正確把握所答的主題和主流價值取向。“審清了這一要求，選擇的方向就確定了。”
材料題把握三步驟 緩做40和41題
在作答歷史材料解析題部分時，岳老師建議考生可以先做簡單易拿分的選做題，再做40題和41題。
她提醒考生，在答題時要把握“一、二、三”作答原則。即讀懂讀透材料，尤其是圖表與數據的“一個前提，”充分獲取和利用有效信息和立足材料聯系課本的“二個原則”，以及按照一看二找三答的“三個步驟”做題。
她提醒考生，在完成材料題時，對于題目要求的知識點一定要涉及，不必展開，更不可遺漏。如果遇到概括性較強、時間跨度較大的題目，要先劃分歷史階段，再按階段回答問題，“先回答是什么，再說為什么。”她提醒考生，要用辯證唯物主義的觀點來分析評論歷史事件，認識其發展規律總結作用與影響，從而吸取歷史的經驗和教訓。如果遇到有比較項目的問題，她建議考生可以用一個事件或者人物為中心，列出相關的項目做對比，或者是從歷史現象發生的背景原因、內容特點、經驗教訓等多方面進行作答。
政治
采訪對象：成都石室中學（文廟校區）高三政治學科備課組長歐福林
每天練40分鐘選擇題 注意哲學生活“小切口”
“文科綜合選擇題有140分，其中政治學科占了48分。”歐老師告訴記者，就政治學科的特點而言，選擇題的得分情況左右著學科分數的大局。在高考前的最后5天，他建議考生每天上午從9點開始，用40分鐘的時間做一套文綜選擇題來定時強化訓練，同時還要注意在考場上預留出填涂答題卡的時間。
在應對全國卷主觀題時，歐老師建議考生要注意哲學生活的“小切口”。“如意識的能動性、實踐是認識的動力、追求真理的過程（認識活動的特點）、矛盾的基本屬性、系統優化方法、辯證否定、價值判斷和價值選擇等知識，”在答題的時候一定要結合材料，將平常積累的學科術語盡量運用到自己的答案之中。
對照考綱查漏補缺關注時政熱點
全國卷命題的依據是高考考綱，而不僅僅是教材。對此，歐老師建議，考生在最后備戰時期要對照考綱考點查漏補缺，“尤其是變化新增的地方需要高度關注，”比如影響均衡價格的因素、收入分配方式對效率與公平的影響、稅收的作用等知識。同時要結合政治學科的特點，對時政熱點要學會從多角度備考。
他舉例，像熱門話題“一帶一路”，考生就可以從經濟生活體現資源合理配置、市場經濟開放型、提高開放型經濟水平，在政治生活中體現黨、政府、國家利益等相關知識，在文化生活中體現文化傳播、傳統文化繼承與發展、文化自覺和自信等，從不同的知識板塊角度來備考。
