《甘孜日報》 2013年12月13日
州職業技術學校藝術節。
“唱響中國夢”民族歌手大賽。
12月9日，旨在發掘、培養藏區藝術人才的康巴藏歌賽走進州職業技術學校，這意味著我州職業教育特色辦學、開放式辦學邁出了可喜的第一步。在這臺意義特殊的校園歌手大賽上，州職業技術學校的學生縱情放歌，國家一級作曲、享受國務院特殊津貼專家、我州較有影響的作曲家澤多擔任評委，以專業的眼光，希望發現可以培養的藝術苗子，拓寬我州學生的成才道路。
州職業技術學校于2009年9月經四川省教育廳和甘孜州人民政府批準成立，是州教育局直屬的公辦全日制中等職業技術學校，掛中職教育和甘孜州職業技能培訓中心牌子，學校以“立足甘孜、面向藏區”為宗旨，為藏區學子量身打造就業機會。
該校校長吳大成告訴記者，我州基層技術人才斷層、藏漢雙語人才奇缺，州委、州政府高度重視，如何把州職校辦成具有甘孜特色的職業人才培訓基地，為甘孜藏區發展、建設培養基層人才，暢通我州青年就業渠道，不僅是省、州委和政府成立職業學校的初衷，也成為了甘孜教育面臨的一大課題，而破題的關鍵就在于能否開門辦學，能否針對實際開辦熱門專業，搭建平臺，最大限度地提高學生就業率。
“我們學校在設置專業方面，可以說是煞費苦心，通過多方考察，與相關行業部門交流溝通，開辦學生歡迎容易就業的專業，提高了學校的辦學質量和影響力。此次學校牽手康巴藏歌賽，就是考慮到甘孜州是歌舞之鄉，民族藝術底蘊深厚，藏區大部分青年具有歌舞藝術潛質，力爭開辦這樣的專業，讓學生學到一技之長，增加他們的就業機會。通過這樣的活動推動校園文化建設。”吳大成說。
據了解，該校現有學生1968人，以我州藏族學生為主體，學校現有5部（師范部、農牧部、財經部、文化藝術部、職業技能培訓部），現有教職員工158人；重點圍繞我州六大支柱產業，堅持多元化辦學模式，面向社會積極探索訂單定向式培養。
目前，該校現已備案12個專業，開設了雙語學前教育、雙語初等教育、音樂、美術、舞蹈、畜牧獸醫、現代農藝、財會、雙語文秘、三語導游10個專業，培養我州基層急需的各級各類初、中級專業技術及文化人才。
該校針對我州基層缺乏文化綜合型人才的現實，將于明年開設社會文化藝術專業，該專業為定向培養模式，首批預計招收40人。
兩年來，該校立足甘孜，培養“靠得住、用得上、沉得下、干得好”各級各類服務藏區的基層人才，不僅解決了青年就業難的壓力，而且緩解了基層人才匱乏的燃眉之急。。
學校2011年首屆雙語初等教育畢業生151人參加我州雙語幼兒教師招考149人被錄用，就業率達98.6%；2012屆雙語初等教育畢業生150人參加我州雙語幼兒教師招考129人被錄用，就業率達86%。
吳大成表示，州職業技術學校要立足熱門行業拓寬辦學思路，要立足甘孜，虛心聽取專家和社會各界的意見，開門辦學，做到讓黨委、政府和社會滿意。這次州職業技術學校主動與我州音樂協會、州文化體育和廣播影視局聯合舉辦校園歌手大賽，讓康巴藏歌賽走進校園，便是學校開門辦學的一次嘗試和實踐。今后，州職業技術學校還將與內地職業技術學校以及相關高等院校聯合辦學，充分利用內地的辦學資源，將藏區學生送往更高一級學校深造，使州職業技術學校畢業的學生既有學歷，也具備實際操作的技能。
州職業技術學校發展的良好勢頭無疑折射出我國職業教育蓬勃發展的局面。據不完全統計，改革開放30多年來，職業教育累計已經為我國輸送了2億多高素質勞動者和技能型人才。
但與內地比較成熟的職業技術教育相比，我州的職業教育還有不少差距。州職業技術學校的學生，由于我州教育發展不均衡等種種原因，學生文化基礎知識還很欠缺。
據了解，州委、州政府以及瀘定縣將大壩地區打造成我州教育園區，將在現有州職業技術學校的基礎上繼續開辦多所學校，推動我州教育蓬勃發展，為我州經濟發展、社會進步、人民安居樂業，培養更多高素質優秀人才。（見習記者 唐闖/文 劉曉梅/圖）
