考察團在參觀四川省職業技術學院校園建設沙盤。
考察團了解成都市工業職業學校物流系學生學習情況。
四川省職業技術學院的學生在車間實踐操作。
馬燕菲在四川財經職業學院學習會計專業。
州職業技術學校學生卓瑪在認真聽講。
呷絨措在為定向班的學習講授藏文。
西南民大旅游管理專業學生尼瑪錯在圖書室查閱資料。
多專業招錄我州定向培養學生
記者在州招辦了解到，2013年，我州依托西南民族大學、成都農業科技職業學院等省內3所本專科院校和甘孜州職業技術學校，通過普通高考藏漢雙語、藏區“1+2”和中職“3+3”模式定向培養緊缺專業人才206名。其中：本科68名，動物醫學、動物科學專業7名，文化產業管理專業61名（藏文化方向31名、旅游管理方向30名）；專科78名，會計專業39名，作物生產技術專業39名；中職“3+3”60名，畜牧獸醫專業30名，旅游管理專業30名。通過考核聘用和人事考試前置的方式，將合格畢業生聘用到相應崗位就業，納入事業單位編制管理。
今年我州進一步拓展了定向培養緊缺人才范圍，通過“州人民政府統籌負責、定向辦（州教育局）牽頭抓總、招生部門負責招錄、人社部門負責就業、州級行業部門負責跟蹤管理”的運行方式，確保了我州定向培養工作有力有序推進，取得了較好的成績。今年我州定向培養本專科緊缺人才515名，涉及15個專業。其中本科類227名，涉及動物醫學、旅游管理、電氣工程及自動化、雙語法學、藏醫學、美術學、舞蹈編導等7個專業；普通專科類123名，涉及農業機械應用技術、會計、園林技術、臨床醫學等4個專業；中職“3+3”類165名，涉及畜牧獸醫、現代農藝、社會文化藝術、旅游管理等4個專業。定向培養免費師范生216名，其中本科120名，專科96名。定向培養電力專業專科人才102名。共計定向培養833人，其中：本科347名，專科321名，中職“3+3”165名。
多方面招生政策惠及我州學子
眾所周知，決定一所學校辦學好壞的因素是生源、師資力量、教學管理和尊重教學規律，其中首要因素就是生源。定向招生政策為學院招收好生源提供了一個契機，也為全面推動我州高中階段教育普及發展提供了一個機遇。
在招生方面，我州充分利用國家定向招生政策。通過向教育部、國家民委積極爭取，西南民族大學將政策范圍定向招生指標80名全部用于招錄我州定向培養專業人才，涉及動物醫學、旅游管理、電氣工程自動化3個專業。
四川省藏區“1+2”招生政策也成為了我州定向招生的重要支柱。藏區“1+2”高職教育模式是我省利用現行中高職聯讀教育途徑，針對藏區基層人才需求，對高中畢業生通過1年的中職學習，經考核合格后升入高職教育再讀2年，成績合格者取得大專文憑的人才培養方式。我州充分利用省內高職院校面向藏區試辦高中起點“1+2”模式高職教育鎖定本州生源，定向培養專科層次農業機械、會計、園林技術等緊缺專業人才。
從去年開始，我省在民族地區、集中連片特殊困難地區和革命老區、艱苦邊遠地區實施免費師范生招生計劃，免費師范生在校期間免繳學費、住宿費，并享受在校期間每學年十個月生活補助（600元/生·月）。省財政對招收免費師范生的學校按照每生每學年1.1萬元的標準予以補助。全省今年免費師范生招生計劃共2000名，我州積極爭取到216名免費師范生計劃，占全省招生計劃的10.8%。
除以上招生政策以外，我州還利用了省電力公司的定向培養政策。為加快四川省藏區電力后備人才培養，省電力公司依托四川電力職業技術學院，采取“定向招生、定向培養、定向安置”的培養方式，在四川省藏區招收定向生，我州充分利用電力職業技術學院定向招生優惠政策，鼓勵廣大考生報考，畢業后到定向安置縣電力公司就業。另外，我州還積極對接相關院校，將部分定向培養專業設置為雙語類專業，利用雙語“單招”方式解決了學生入學的問題。
多措并舉解決定向人才去向
就業穩定是學生選擇報考定向生的原因之一。很多學生之所以選擇定向專業，原因就是為了避免在畢業時面臨就業難題。
我州采取多項措施解決定向生的就業問題，針對成人高考本科類、普通高考專科類及中職“3+3”類進行人事前置考試，以人事前置考試成績排序確定預培養對象，合格畢業后，將由州人社局統一辦理聘用審批手續，納入事業編制管理。針對普通高考本科類學生入學后簽訂《定向培養協議》，合格畢業后，由州人社局投放專門崗位對其進行考核聘用，納入事業編制管理。其次，州政府高度重視州內企業提供就業崗位工作，州政府州長益西達瓦親自安排了州內大型水電企業落實就業崗位，定向培養電氣工程及自動化專業考生畢業后將在州內大型水電企業就業。
為保證所有的定向培養學生，學成歸來時成為真正“靠得住、下得去、用得上、干得好”的緊缺專業人才，我州切實加強同培養學校的交流和溝通，協助學校完善了專業設置和課程計劃，確保有針對性的培養我州急需的緊缺專業人才，讓學生學得實、用得上。州級行業主管部門負責對學生在校期間的培養進行跟蹤管理，全程掌握定向培養學生在校的學習和生活情況。我州還對沒有藏文師資的培養學校，由州教育局在全州教育系統選派藏文教師，開展藏語教學，使定向培養學生掌握藏語方面日常用語。在學生寒暑假時州級行業主管部門將負責在系統內為學生假期見習和實習實訓提供崗位和場所。
社會各界代表暢談定向招生
【行業主管部門代表】
州農業局副局長葉兆鴻：“為了落實好州委、州府的決策，我們作為行業主管部門高度重視，制定了一系列的措施，抓好和校方的協作，協作主要是雙向交流協作互動，把協作學校的老師和領導請到我州實地考察，讓他們了解我州情況，制定完善的措施，因材施教。把我州相關專家和了解農業方面的專家，送到協作學校，深入到課堂對學生進行授課，讓學生了解州情，明白他們今后要做什么。對學生的管理方面，我們將通過和院方簽訂相關管理協議，加強對學生管理。協議針對相關責任、任務、目標都有明確規定。我們落實專人跟蹤管理，定期定點深入到班級了解考察學生的學習和生活情況。我們還將實施‘頂崗實習’，每個假期我們都要求他們回到崗位上去實習，完成單位交給的工作任務。單位開出考察實習報告，作為學分計入分數管理，加深學生對單位以及家鄉有認同感和責任感。現在不僅僅是農業部門，其它行業也同樣面臨人才短缺、人才斷層的問題。就拿我們農業部門來講，在職的專業技術人員，人均年齡在45歲左右，他們面臨著退休。人才緊缺的問題，已經迫在眉睫。人才培養對我州的整個發展造成了很大影響，州委、州政府確定的定向生培養政策，解決了全州人才缺乏的大問題。”
【基層干部代表】
色達縣翁達鎮人民政府鎮長花桑：“考察了這幾所學校以后，我感觸很深。近幾年來，我州一些雙語（專業技術）學校取消了之后，雙語人才嚴重緊缺，導致了鄉鎮工作很被動。特別是雙語教師，雙語獸醫員，雙語財會人員，這一類人才非常緊缺。作為雙語定向專業的學生，首先要具備不怕苦不怕累，扎根到基層的這種精神，其次是要具備較強的雙語表達能力，要具備與老百姓的溝通能力。定點學校不僅僅要教好書，還要育好人，要讓這些學生具備良好的思想素質。”
【宗教人士代表】
州政協常委甘孜縣大金寺寺管會主任尼麥：“我對我州實施‘百千萬康巴英才工程’是非常贊同。我州大多數農牧民群眾基本不懂漢語，對黨的方針政策和各項宗教政策了解得少之又少。州委州政府培養定向緊缺人才，是一項英明舉措，也是一個宏偉工程。這個工程既是宗教界人士的希望，也是農牧民群眾的希望。州委、州府在急需緊缺人才的培養上付出了很大的心血。”
【縣級行業代表】
九龍縣人社局局長鄧召全：“基層主要缺乏農業生產方面的人才，畜牧獸醫方面的人才，教育教學管理方面的人才，醫療管理方面的人才，文秘管理和財務管理方面的人才。州委、州政府選派學生到內地的職業技術學校通過校地合作的方式培養人才，是英明決策。對我們本地人才引進難、留住難、培養難方面打開了瓶頸。在一定程度上提高了本土人才的綜合素質，能夠更好地為基層和老百姓服務。應該說，通過定向培養，訂單培訓的方式，為我們本地的人才的創業打開了一些渠道。”
【農牧民代表】
康定縣姑咱鎮羊場溝村主任殷繼林：“這次我們考察的學校有涉及農牧、科技、養殖業的，還有機械維修等方面的定向專業。所有專業都對我州的發展非常實用，也非常有價值。我們村上目前以種植大櫻桃為主，正需要專業的農牧科技人員到村上來指導。我希望這些送去培養的學生要把專業知識學扎實，才能更好為家鄉經濟出力。感謝學校的老師對孩子的關心和教育，我期待著他們能懷著一顆感恩的心來回報社會。在專業設置上，我希望這些專業學校能對我州的文化旅游多提建議，多獻計策。比如我們村正在打造觀光農業和民居接待，應該如何去做。”
【學生家長代表】
瀘定縣人大常委會主任胡林：“州委州政府面在內地學校開設定向班，是一項好決策。我作為一名定向學生的家長，讓孩子選擇讀定向班是因為定向專業能夠很好的解決孩子學有所用，能解決孩子畢業后的就業問題，也解決了我州基層人才緊缺的問題，所以說‘百千萬康巴英才工程’是一舉多得的好事情。家長們普遍反映都很好，作為家長，我們要教育孩子們熱愛自己選擇的專業，學好技術，早點為家鄉作貢獻。”
【學院定向專業代表】
四川民族學院政法系：“我院法學（藏漢雙語）本科專業是在法律事務專科的基礎上于2010年經教育部批準設立。本專業確立了‘面向藏區、面向基層培養靠得住、下得去、用得上、干得好的藏漢雙語法律人才’的辦學理念，制定了人才培養的方案和建設規劃。本專業2012年被批準為首批‘四川省專業綜合改革試點’，近五年投入327萬用于專業建設。今年11月，該專業被四川省教育廳、中共四川省委政法委納入首批‘四川省卓越法律人才培養基地’計劃。我院著力建設‘雙師+雙語+雙向’的師資隊伍，通過人才引進，送出培養，本校培養，對口支援與實務部門互動‘五措并舉’。教師結構不斷優化，現有專業教師30人，其中‘雙師型’、‘雙語型’教師16人，教授4人，副教授15人，博士3人，碩士12人。教師隊伍完全能夠滿足培養應用型雙語法律人才的需要。我院為深入實施‘百千萬康巴英才工程’，為甘孜州定向培養法學(藏漢雙語)本科計劃40名。今年10月上旬，州教育局從西南民族大學調整10名定向生給我院，我院共計劃定向生50名。10月11日，州教育局、州招生辦、州司法局領導親臨我院作動員，我院2014級54名甘孜州籍‘藏加’學生中，已經有42人簽訂了定向培養協議。長此以往，相信我院會為甘孜州定向培養出“靠得住、下得去、用得上、干得好”的緊缺專業人才，有效緩解專業人才量少質弱現狀。”
