認真聽講。
■ 記者 張濤 文/圖
7月11日早上8點，石渠縣蒙宜鄉蒙格一村14歲的翁青拉姆牽著本村7歲男童澤旺的小手，背著書包，踏進了距家不到一公里的蒙格村小學的大門。據了解，翁青拉姆和澤旺同是該村小學一年級的學生。
“鄉上的小學離我家的牧場有10多公里，爸媽趕牛累，我又是幫手，長這么大了就沒去上過學，但心里特別渴望讀書。現在學校離家近了，父母也同意我來上學了。我會好好珍惜讀書的機會，以后走出大山。”翁青拉姆用不太流利的漢語向記者表達著她心中的喜悅和對今后美好生活的憧憬。
石渠縣平均海拔4000多米，是我州海拔最高、面積最大、位置最邊遠的一個縣。蒙宜鄉海拔4200余米，距縣城約40公里，屬純牧業鄉。雖然離縣城不遠，但該鄉資源匱乏，條件艱苦，當地牧民思想觀念比較落后、且居住分散，加之該鄉中心校離蒙格一村、二村過遠，導致這里的牧民送子女讀書的積極性不高。
我州開展群眾工作全覆蓋后，作為聯系石渠縣蒙格一村、二村的州文體廣局，把聯系村的教育問題放在了特別重要的位置。在得知該村無學前教育點、大部分適齡兒童未能及時完成小學階段教育的情況后，經多方爭取，通過與石渠縣委、政府、扶貧辦、教育局溝通協調，將蒙格村村級小學的建設項目納入了州縣扶貧計劃，投入資金40余萬元，為蒙宜鄉蒙格一村、二村修建了一所約300平方米的陽光板房小學，幫助蒙格一村和二村的孩子接受學前和小學一至三年級的教育。
在采訪中，記者了解到像翁青拉姆這樣的大齡學生在蒙格村小還有不少，不是他們不想讀書，而是他們要去放牛、趕馬，要上山挖蟲草，要為家里掙錢。“一個高寒藏區的鄉村孩子要想靠讀書走出大山，其難度不亞于培養一個留學生。”蒙格村小學校長廉扎這樣說。
據廉扎介紹，自去年3月蒙格村小學建成后，縣、鄉干部走村串戶，耐心誠懇地到村民家中走訪和宣傳，向他們講解教育的重要，逐漸讓村民們的思想觀念得到改變。去年7月正式開學后，從蒙格一村、二村招收到了83名學生，他們中最小的5歲，最大的15歲。學校按照年齡段分成兩個班，一個學前班，一個一年級，分別開設語文、數學和藏文三門功課。“學生到校后不僅享受國家的‘兩免一補’政策，縣上還為學校專門聘請了一名廚師和一名后勤管理人員，并且按每名學生每月140元的標準補助中午和下午的伙食費，牧民們聞訊后也放心把自家的娃娃送來讀書了。今年9月，這批一年級的學生就升二年級了，等他們讀完三年級，學校就安排他們直接集中到縣城小學就讀四年級，全部納入寄宿制，直至小學畢業升入初中。”
“這批學生雖然年齡有所差異，但他們的學習積極性非常高，都很珍惜這個學習機會。特別是翁青拉姆和仁真曲珍，她倆年齡在班上最大，但學習成績也最好，還在學習上相互競爭，這讓我看到了這些孩子的希望。”
采訪中記者還得知，廉扎不僅是蒙格村小的校長兼藏文教師，還是蒙宜鄉中心校的校長，該校的語文老師澤仁羅布和數學老師仁青多吉都是自愿從鄉中心校來支教的。“蒙格村小才建一年，但得到了當地老百姓的信任和支持，我們要把這個村小辦好，讓當地的牧民自覺把孩子送到學校來，我們會一直在這里當老師。”澤仁羅布說。
采訪間隙，課間操時間到了，翁青拉姆和仁真曲珍領著村上的弟弟妹妹在學校的操場上跳起了歡快的真達鍋莊。從她們自信的舞姿中，我們看到了當地孩子們對美好生活的祈求和渴望。
