本網訊（高俊平 高基均 格桑拉姆）“安左阿德（藏語，意為早上好嗎），德（藏語，意為好）……”4月6日，當筆者來到康定縣塔公鄉，看到20多歲的年輕干部黃曉艷正拿著一張小卡片在朗讀藏語，她說：“為了幫助大家更好地學習藏語，鄉上制作了小卡片，以便干部職工隨身帶、隨時學，收到了較好的效果。”
實際上，康定縣為進一步提高基層干部運用藏語開展群眾工作的能力，更好地深入農牧區為群眾服務，在折西片區廣泛開展了基層干部“藏漢雙語”培訓工作，搭起了干部群眾相互交流的“連心橋”。
塔公鄉的這種“小卡片”就是他們結合牧區工作實際創新的一種學習方式。“我們經常要走村串戶，有的時候去遠牧場來回要走好幾天，攜帶小卡片學習很方便。”黃曉艷介紹，除了跟卡片學藏語，村干部們還在學漢語，他還同2名村干部結了“藏漢雙語”互相學、互相幫的“對子”。
據悉，去年9月以來，康定縣打破年齡限制，將折西片區10個鄉鎮公職人員、大學生村干部中不懂藏語人員全部納入藏語學習范圍，將折西片區所有村“四職”干部中不懂漢語人員全部納入漢語學習范圍，“雙語”培訓實現了全覆蓋。
“現在是干部們學藏語，我們學漢語，交流起來很方面，不別扭。”康定縣新都橋鎮新一村村委會主任達吉說，“通過向鎮上的包村干部‘結對’學習，向自家的娃娃學習，我現在都能用簡單的漢語對話了，不管是到鎮上、縣上辦事，還是給內地來的游客作介紹，都基本沒問題。”
“我們按照縣上要求，結合本地方言開展藏語學習，更接地氣了。”新都橋鎮干部四郎尼瑪介紹，因折西片區語系眾多，為確保干部所學內容切實發揮交流作用，在明確以《學說藏語2000句》《藏漢翻譯》教程為藍本的基礎上，結合本地方言參照上述教材內容，組織本地雙語人才自行編制本鄉鎮學習內容，效果很好。
筆者從康定縣委組織部了解到，該縣結合本地木雅藏語實際，制定了“藏漢雙語”培訓的三年計劃，明確鄉鎮基層干部在三年內藏語培訓分別達到初級、中級、高級水平的基礎上，要求村“四職”干部漢語培訓力爭3年內同步達到初級、中級、高級水平。今年，該縣還將通過舉辦“藏語夜校”的形式，將培訓范圍擴大到縣級機關45歲以下不懂木雅藏語的干部職工。目前，這項計劃正穩步推進。
