成都商報電子版 2017年11月23日
全市已選派1900余名干部教師到甘阿涼支教
據了解，目前，成都已組織全市22個區（市）縣448所中小學（幼兒園）與甘孜、阿壩、涼山20個縣（市）466所校（園）建立“縣對縣”、“校對校”結對幫扶關系，對口援助項目共80個，投入資金達4.9億元。實現了“雙通雙同”，即雙向溝通確保供需一致、雙方共同制定方案確保幫扶實效。
實施“民族地區人才支持計劃教師專項計劃”，建立健全專項激勵機制，高標準落實支教教師待遇，按支教地區最高標準落實相關津貼和補助，評優評先、職稱評審等給予政策傾斜。
全市先后選派1900余名優秀干部和教師到甘阿涼三州支教，并接收2000余名民族地區教師到成都跟崗學習，快速推進民族地區教師專業成長。石室聯中教師胡忠、謝曉君夫婦赴甘孜支教，還曾榮獲“感動中國十大人物”。
此外，民族地區先后選派共計1.4萬余名學生，來蓉接受優質普通高中和中等職業教育。
石室中學等每年招收全省民族地區學生100名
在招生方面，成都擴大了“西藏生散插班”，組織雙流中學、溫江中學等4所普通高中，招收西藏地區的高中插班生，截至目前，共接收572名，高考升學率達90%以上。
同時，還舉辦了“內地民族班”，組織成都三中等普通高中每年招收甘孜州的學生100名，石室中學等5所普通高中，每年招收全省民族地區學生100名，近年來共招收了2000名學生，為民族地區學生升入高等教育搭建平臺。
2009年和2014年，成都分別啟動藏區和彝區“9+3”“9+3”學生免費中職教育計劃，全市15個區（市）縣24所職業院校承擔全省“9+3”“9+3”計劃1/3的任務，共招收11645余人，目前在校生有2861余人，畢業學生就業率超過98%。
從幼兒園到高中 學生遠程“就讀”成都名校
成都統籌實施《成都市教育信息化發展規劃（2014-2020年）》《成都市“互聯網+教育”工作方案》，建立和完善了“政府+學校+企業”遠程教學幫扶機制，率先建成全國唯一的覆蓋從幼兒園到高中的全日制遠程優質教育體系，惠及甘孜、阿壩、涼山237所中小學8.5萬名學生。
支持和指導甘孜州創建“康巴網校”，推進形成州、縣、校“數字化教學三級形態”，覆蓋全州18個縣（市）826所學校，搭建起甘孜州學生從幼兒園到高中15年遠程“就讀”成都名校的階梯。
此外，成都總結和推廣遠程網絡教育扶智經驗，整合成都七中網校、石室中學“石室祥云”網絡教育等資源，將成都優質教育資源覆蓋到云貴甘等8個省市550余所學校近4000個教學班，21.9萬余名學生受益。
■成都商報記者 張瑾
為推進藏區民族教育事業的發展，記者從成都市教育局了解到，目前全市22個區（市）縣448所中小學（幼兒園）已與甘孜、阿壩、涼山20個縣（市）466所校（園），建立了“縣對縣”、“校對校”結對幫扶關系，對口援助項目共80個，投入資金達4.9億元。不僅如此，成都還組織雙流中學和溫江中學等4所示范性普通高中，招收西藏地區的高中插班生，截至目前，共接收572名學生，高考升學率達90%以上。
“成都市持續把對口幫扶民族地區教育工作納入‘十二五’、‘十三五’教育事業發展規劃、年度工作計劃、年度預算及年終考核。”成都市教育局相關負責人介紹，現已建立起“學校+教師+學生”、“散插班+民族班+計劃班”、“政府+學校+企業”三位一體模式，全力推進教育精準扶貧，幫扶民族地區整體提升教育質量和水平。
