從嚴從實推進 加強督促指導
本網訊（州“兩學一做”學習教育協調小組）連日來，我州各地注重從嚴從實推進，加強督促指導。始終堅持問題導向，分類指導、務實創新，有力推進了“兩學一做”學習教育不斷引向深入。
甘孜縣在“嚴”字下功夫“實”字做文章。該縣嚴格要求、注重實效，將學習教育融入到黨員教育管理新常態中。嚴“促學”，黨員自學有載體。以“書香甘孜·全民閱讀”活動為契機，依托農家書屋、宣傳展板、學習園地等平臺，實施“每天閱讀一小時”“每周集體學習”等計劃，開通“兩學一做”手機微信平臺和QQ學習交流群，定期發布和更新學習內容50余條，引導全縣黨員干部養成主動學習的習慣，提升閱讀效果。嚴“督學”，規定動作重抓實。組建5個巡回督導組，對各基層黨組織“兩學一做”學習教育方案落實情況開展定期不定期檢查和“清單式”督查，重點了解主題黨日活動、專題討論等重要環節落實情況，針對發現的問題，現場提出整改意見20余條，督促指導基層黨組織做到規定動作不走樣、創新工作有載體。實“領學”，以上率下作表率。堅持領導帶頭、強化示范帶動，以講黨課促學習。針對不同層次黨員干部選擇不同的黨課課題，突出先進典型激勵和反面警示教育作用，將黨課教育與換屆記律、農村實際相結合，通過優秀村支部書記入戶上黨課、縣鄉機關黨組織送課上門，實現了學習教育全覆蓋。目前，全縣開展主題黨日活動320余場次，學習研討300余場次、集中黨課宣講160場次。實“導學”，創新方式有特色。結合基層實際自創動作，增加了“黨員扶貧日”“知識競賽”“困難黨員走訪慰問”等7個主題實踐活動，使學習教育工作更具載體、找實抓手。開展正反典型教育集中觀影活動90余場次、走訪慰問困難黨員69人，制發《“兩學一做”學習教育口袋書》1200余冊。
稻城縣從嚴從實抓好“兩學一做”學習教育督導工作。該縣立足稻城實際，創新督導方式，確保全縣“兩學一做”學習教育取得實效。一是圍繞總體方案，強化組織保障。堅持督與導結合，向督導要推進力度。督導組以高標準、嚴要求向被督導單位提出工作建議，及時指出問題并要求限時整改。目前，全縣開展督導74次，查出問題8個，并督促整改落實。二是抓實督導方式，推動督導工作。通過“實地督導把好脈，集中督導會好診”的方式，自下而上開展督導，暗訪督導與現場督導相結合，分層分類傳導督導，將抽查到的單位集中起來，進行“會診”，深度“把脈”，找“病根”，開“藥方”，促進全縣各黨組織扎實穩步推進學習教育。三是突出四項重點，提升督導成效。
全縣以“四項”督查重點為載體，突出把專題學習討論、讀書筆記和心得體會、學習計劃等內容作為基本要求，把“一把手”履職盡責作為關鍵要素，把是否及時到聯系點上黨課作為重要因素，把挖掘典型、開展正反典型教育、推廣特色亮點創新做法作為引領，提升督導效率，推動全縣學習教育取得較好成效。
新龍縣做好“四道題”為“兩學一做”學習教育加勁添力。該縣做好“五道題”，確保學習教育有力有序、持續深入、扎實有效推進。夯實根基，做好“填空題”。實施“雙找雙配套計劃”，通過集中摸排、聯系查找、登記造冊、規范管理，從源頭上治理流動黨員、失聯黨員、“口袋”黨員。排查基層黨組織201個、黨員組織關系2771名，轉接黨員組織關系126個，規范完善黨員檔案14份，排查失聯黨員8名，建立黨員“一卡一表”2684份。博采群議，做好“問答題”。堅持“五必去、六必訪”，1152名干部職工走訪結對親戚2.1萬人次，解決群眾生產生活困難問題160余個，收集困難訴求和意見建議102條，解答群眾不合理訴求30余個，收集鄉村意見建議56條。老干部特約監督員反饋“兩學一做”學習教育問題3個，4個學習教育調研組，提交具有操作性的意見建議9條。筑牢思想，做好“思考題”。開展第一、第二專題學習討論活動，自創設計“脫貧攻堅我做什么”“我是新龍人，我為新龍樹形象”“學習教育與群眾路線教育實踐活動怎么結合”“怎樣做‘四講四有’黨員”等大討論250余場次。開展檢討糾錯活動79場次，整改“學做脫節、工作滯后”等突出問題11個，建立問題、責任、整改“三張清單”2500余份。提能增效，做好“練習題”。對95名學習教育宣講員、19名組織員、145名分管領導和業務骨干開展“兩學一做”學習教育業務培訓，以分類指導、咨詢解答等方式開展業務輔導280余次，有效促進工作再落實、能力再提升。現場指導農牧業實用技術1240余人次，發放學習教育藏漢雙語學習資料1900余份，破解黨群干群溝通交流障礙問題。
